在升学压力的催促下，很多孩子不得不辗转各类课外培训班，通过参加各类学科竞赛获取进名校的资格。于是各类竞赛越搬越多，活动组织缺乏规范管理等乱象频出，造成了社会和家庭的焦虑，加重了中小学生的课外负担和家庭经济负担。这次的《征求意见稿》向义务教育段的学科竞赛发出了“终止令”。

省教育厅将对竞赛活动实行分级管理，对已批准竞赛事项须重新核准，要求学科竞赛获奖结果只能视为荣誉，一律不得作为中小学招生入学的依据或门槛条件；面向中小学生开展的学科竞赛实行教育部、省教育厅两级审批；省教育厅原则上不予核准面向义务教育阶段的学科竞赛项目；各市、县（市、区）教育行政部门一律不得审批面向义务教育阶段的学科竞赛活动，也不得举办未经教育部、省教育厅核准的面向义务教育阶段的学科竞赛活动。

针对省外单位和个人举办的竞赛，《征求意见稿》也明确了：从2018年9月1号开始，未经教育部重新核准，冠以“中国”“中华”“全国”等字样、面向浙江省中小学生组织的各类竞赛活动一律停止，任何单位和社会组织一律不得进入浙江省范围组织面向中小学生的各类全国性竞赛活动；未经浙江省教育厅核准，冠以“浙江省”“全省”等字样、面向中小学生的各类竞赛活动一律停止。各类跨省组织的竞赛活动一律不得进入浙江省范围进行，任何单位和社会组织不得以任何名义面向浙江省范围中小学生组织全省性的竞赛活动。

不过，《征求意见稿》对中小学生的非学科竞赛项目还是敞开大门的。鼓励开展以培养中小学生社会责任感、创新精神和实践能力为主要目标的体育艺术、实践创新等类别的竞赛活动。

曾经火热的各类中小学学科竞赛要被取消了。那对这份征求意见，家长们是什么样的态度呢？又有什么样的建议呢？

有家长表示，不要取消竞赛，最好让孩子去自由发挥，一步一步成长起来，让他们去锻炼锻炼。

有家长表示，支持取消，因为要竞赛学得东西太多占用太多时间，课外培养兴趣方面的时间都没了。

还有家长表示，这些竞赛跟小升初挂钩，搞得全民都是学奥数，很多课内的东西也偏向于奥数竞赛方面，觉得这方面只适合小部分孩子，不应该全民化，所以还是比较支持取消的。

采访中，家长们对取消义务段学科竞赛的看法各不相同。支持方认为，取消竞赛可以减轻学生的负担，更多培养学生的兴趣爱好。而反对的家长认为，孩子的能力是有差异的，有些孩子的确喜欢参加一下课外的拓展和提升，这样一刀切有点太“武断”。 一些家长认为，但从政策层面取消赛事，并不能从根本上为学生减负。因为目前一些好的学校在招生的时候，还是会关注孩子课业以外的成绩，还是会有很多家长围着这个“指挥棒”转。

有家长表示，适当的合理的一些竞赛，家长是支持的，但如果说一些培训机构过于推崇竞赛，导致成为一些升学依据，作为家长，包括学生来说压力是很大的。

还有家长表示，竞赛取消是一回事，该学还得学，主要是升学上面有压力，初中招生考试都是出竞赛相关方面的题目，如果考试不出这方面的题目，那谁会去学？

浙江省教育厅发布的这份《征求意见稿》要求学科竞赛获奖结果只能视为荣誉，而不得作为中小学招生入学的依据或门槛。同时对中小学生的非学科竞赛项目还是敞开大门，鼓励开展以培养中小学生社会责任感、创新精神和实践能力为主要目标的体育艺术、实践创新等类别的竞赛活动。这样的规定既有原则性又有灵活性，这对中小学生减负具有积极意义的。同时，我们也应注意到，仅仅在中小学阶段限制各类竞赛的开展还不够，还应该在后续的高中、甚至大学的入学标准上也要“一碗水端平”，只有从根本上去除升学“指挥棒”的作用，减负才能真正落到实处，家长和社会的焦虑才能消除。（记者 徐焕 邬晓燕）