把“毕业经济”当做教育提醒
中国即将迎来“毕业季”。据报道，大学毕业生都想以自己的方式留住校园里的美好记忆，毕业聚餐、旅行、写真等“毕业经济”应时而生且非常火热，有些学生的毕业花费超过1万元。
会不会花钱，是判断一个人是否成熟的朴素标准。在结束大学生涯这样的人生重要节点，上演“最后的疯狂”在感情上完全可以理解，别人也无权指手画脚，重要的是个人权衡，花多大的代价为情绪买单是可以承受的。毕业，通常意味着“啃老”岁月的终止，要尽可能自己谋生、寻找自我实现的道路。在毕业时间，讨论“毕业经 济”的最大意义可能也在此。尽管多数大学生早已成年，但并没有摆脱对父母的经济依赖，而从毕业季开始，无论有没有找到中意的工作，都要开始学会转换思维， 以一个独立人的身份考虑自己的消费和人生。
这也是舆论关注“毕业经济”的重要原因。相比于国外孩子从中学开始就打工，就开始培养独立的花钱意识，国内孩子在这方面普遍存在不足。这和家庭教育、学校教 育的观念有关，家长和老师关注更多的是学习，多数孩子接受的教育就是只要读书考试，需要花钱的一切都可以父母代办。在这样的氛围中，很难培养起健康的花钱 理念。
如果说“毕业经济”中，存在一些面子观念、从众心理导致的不必要消费，也正是反映了过去教育在这方面的欠缺。一个有理性、有独立判断能力的学生，在毕业花费这样的小事上根本不需要别人的提醒。
“毕业经济”是一面镜子，可以看出如今大学生是否理性和成熟；也是一个提醒，提醒今后的教育理念需要及时调整，致力于培养更理性成熟的人。
摘编自《广州日报》6月13日文/敬一山
来源：京华时报
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