鄞州职高学生在专家指导下上手操作。

烈日当空，走进宁波智汇汽车运用与维修技术研究中心，一股夹带着浓浓机油味的热风扑面而来。半蹲在一辆正进行翻新油漆作业的小轿车旁，江晓天挥汗如雨。“我们虽然资历浅，但技术上有信心。”

几天前，江晓天和几名同学一起迈出了创业的第一步。作为研究中心第一届“创新创业班”的学生，小伙子们已经在这里接受了为期整整两年的“集训”，从这个暑假开始，他们将要尝试自己“当老板”、接业务。

“我们探索的是一种全新的产教对接模式。”研究中心常务副主任、有多年汽修专业任教经历的汪胜国告诉记者，中心提供场地、设备，学生们先进行模块化学习，然后就地上手接受生产实践的检验，从开学的第一天起，中心就以独立创业的标准来要求学生。

宁波智汇汽车运用与维修技术研究中心由鄞州职高与宁波公运集团按一定比例出资成立，被不少专家誉为汽修界的“黄埔军校”。作为国内为数不多的混合经济校企合作实体之一，中心兼具教学、经营双重功能，学生们不仅能接触到“真刀实枪”的门店实操环境，还能得到一线技师手把手的悉心指导。两年前，鄞州职高毕业的江晓天毅然拒绝外资4S店的高薪邀请，选择成为中心“创新创业班”的一员，看重的正是这里无处不在的“实战”氛围。

“拉到中心维修的车辆不少都是4S店拖来的疑难杂症车，上手机会很多。比如刚开始接触免磨底漆的时候，对‘咬漆’问题一筹莫展，后来在专家的指点下不断尝试多种喷涂方案，很快就掌握了操作诀窍。”江晓天说。

发现问题，才能解决问题。前阵子，与江晓天同期入学的马慧童接手了一辆“奇怪”的日本品牌小轿车，车子总会打不着火。“按常理来说，这种情况要么是缸压低，要么是点火线圈或者火花塞有问题，可是排查了一遍都正常。”经过埋头攻关，马慧童发现了其中的“奥秘”，原来是两个电脑指令发生了冲突，导致无法点火。“问题解决的一刹那，大家都高兴坏了。”

“创业教育最大的优势就是能促进职业意识的系统养成，这恰是传统职业教育的短板。”汪胜国说，从最基础的旋螺丝、敲榔头开始，到工单填写、客户招待、售后服务……通过全流程情景教育，学生们能更早体验到创业的苦与乐，对未来的职业规划也更清晰。

从这个暑假开始，每个季度，江晓天和同伴们都将接受严苛的“业绩”考核。“维修质量、服务态度、场地整理……各个项目达到一定的累积分数，明年才能顺利毕业。”江晓天一边整理刚刚打印好的宣传资料，一边告诉记者。采访中，他不时要接听意向客户电话，初出茅庐的他已颇有几分“小老板”的架势。

“技术方面我们心里有底，现在主要问题就是要把营销渠道打开。过几天有空了，就得出去跑业务、熟悉市场，我不怕吃苦，怕的是没练出真本事。”江晓天笑着说。