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“编程课程”真的要进宁波校园了? 专家:趋势是肯定的 但……

2019-03-19 08:24:29 编辑:陈雯雯

教育部日前公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》透露,今年将启动中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,也将编制《中国智能教育发展方案》。

突如其来的变化,不禁让家长有点“懵”:课业负担已经那么重了,还要加这样一个课程?带着家长的疑问,昨日(3月18日),记者采访甬城的一些学校和家长。 

学习编程可以培养孩子的逻辑思维

事实上,编程课程进校园的消息早在两年前就有传出。同时,不少商家嗅到了这个商机,纷纷推出了各类编程培训课程,小几千到小几万都有,而且每堂课的价格相比文化课来说,要高出一到两倍。这让很多家长唏嘘不已。

新城第一实验学校校长陆琦说:“宁波的孩子从三年级开始就学习信息技术的课程,中小学阶段课程已经涉及编程的知识,同时加上社团或者兴趣小组的形式作为补充。”

他认为,大数据时代,掌握一些编程知识是必要的,而且学习编程可以培养孩子的逻辑思维、创造力、想象力。“我的观念还是让学有余力的孩子去发挥自己的特长。”

当下,也有个别学校比较超前的。比如宁波市实验小学,在信息课程的基础上,针对五六年级开设的创客课程,编程课程就是四大课程之一。

千万不要把编程当做名校的敲门砖

未来会怎么样?编程进校园是趋势吗?

宁波市教研室信息技术教研员王劲松老师告诉记者:“1999年教育部颁发的《中小学信息技术教学指导纲要》中明确有编程相关的模块,我们中小学教材里都有编程内容,编程教学在中小学已经实行了快20年。教育部已经将编程、人工智能、大数据等知识编入新颁发的《信息技术课程标准》中。只是,学校对信息技术课程并不重视,基本上没有按照上级部门要求的课时开设,甚至有些区域,整个区基本不上信息技术课,这也是引起家长误以为学校没有信息技术课的原因。目前高中新的课程体系已经完成,等待上级批复实施,义务段也在开始酝酿新的符合新课标要求的课程体系。一旦完善,中小学信息技术教学将上一个台阶。”

针对当下培训市场热度上升的问题。王劲松老师表示:“现在很多家长也是很功利的。编程竞赛,好像变成了招生的风向标,一些初高中甚至大学,特别中意在全国性的编程大赛中获过奖项的孩子,一旦拿到名次,入学名校的几率大大增加。但是,必须明白一点,学习编程是为了什么,现在是互联网时代,不会电脑不懂互联网的人很容易就被时代抛弃了。但最关键的是,学编程是为了掌握思维方式,有助于培养孩子的思维,让孩子们的思维更加严谨。但是,如果是为了竞赛,必须有一点认知,就是任何竞赛都是为了选拔一些特尖人才,所以只是少数人玩的游戏,千万不要把编程当做名校的敲门砖,深陷其中,不然会得不偿失。”(记者 章萍 沈海涛)

来源:现代金报

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